Mula Mayo 22 Hanggang 23，Halos 320 Mga Guro在Mag-aaral Mula Sa Ikalima的Ikaanim Na Marka ng Yangdong小学Dalawang Araw在Pag-aaral ng Aktibidad的Isang-Pag-aaral na pag-aaral ng“ likas na code sa orihinal na silid silid研究森林，并感受到了山区文化的生物多样性和民族美。 作为省级生态研究的基础，pingbaying以“西部湖泊森林海”，“植物王国”和“动物天堂”而闻名。它具有稀有的树种，例如戴维亚氏菌和紫杉，以及一个完整的森林生态系统。这项研究精心设计了特殊的课程，例如“部落迁移 - karst landform”，“原始森林解密”，“芬芳的卡片生产”，“旅游和种植中草药”，并学会了识别形状自然教室中不同植物的特征；在外部扩展领域，团队合作完成了诸如攀登和越野方向之类的挑战。根据《基础导师指南》，所有这些都制成了植物的标本及其研究的研究。一位同学在他的研究和研究日记中写道：“事实证明，每种植物都有一个独特的效果。这项研究使我可以重新定义人与自然之间的关系。我想保护这个生态屋。” 据了解，西芬县已经开发了许多主题研究路线，模块的有机整合，例如地质研究，生态保护，而不是文化遗产。 “将来，我们将与科学机构合作，建立一个正常的研究基础，以便年轻人可以更好地理解“绿色水和绿色山脉”中“两种山区理论”的生动技能。基本负责人这么说。 “在教室外行走，让森林是最好的书。这项活动破坏了课堂的界限，使学生能够通过观察，经验和技巧来发展生态学的科学思维和责任。将来，学校将继续依靠研究的自然基础真正进入心灵。主学校部门负责人Yang Minghui校长说！