Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，通讯员Chen Kemao，Hu ping）当蓝色和白色瓷花瓶遇到传统纸张时，这是一项重大活动，清楚地解释了基于学校的培训的热情。 6月11日下午，位于江克萨地区学校培训区培训区的2025年小学和中学（公园）在金科小学举行。来自地区教育体系的近200名代表聚集在一起，目睹了“研究道路上的鲜花”的富有成果。 进入该地区，Jinkou小学陶瓷俱乐部使用“语言语言”来说训练的结果，蓝色和白色的瓷花瓶，陶瓷面板壁画，蔬菜和水果，甚至是船的雕像和军队。生动的学生的学生一一与“无形文化遗产陶瓷进入班级”中的教师团队的成立融合在一起房间“项目”。由老师和学生创建的“楚汉风格”纸，中文绘画“邓豪·菲特里亚人”和“聪明的花朵和模糊小吃”切断了闪亮的闪亮，其特色是基于“传统文化遗产”学校的课程之美。他们已经改变了各种触觉训练的概念。 在分享经验的过程中，思维的火花继续发生冲突。 Yizhen小学的校长Yan Jinyan的标题为“ Xinyu Chuxing Dreams Be Light Be Light”，Jinkou小学副秘书Luo Xiaoping展示了基于学校培训的“名片”培训的特征“名片”，基于学校的培训和课堂风格，以促进生态学教育。著名的Yizhen小学教师清楚地表明了“ Xinyu计划”的完整链，以时间表的形式 - 从“新教师入职培训”到“关键教师研讨会”，将年轻的老师从“站在讲台上”到“站在讲台上”。 分享特殊的老师Zhou Yuehua和Zhao Yan'e，“在开花季节走进时长大”和“当我们共同努力追求梦想并共同谈论成长时，“清楚地将主要老师的领先力量解释为“指南”，“渡轮”和“灯笼”，这是整个地区的项目。 Donghu Road学校和Jinkou Street Village小学跨越了学校的“双向旅行”，带来了联合培训结果“ Lian“ Tong“教育”的梦想，“来了”和“光明的未来”和“光明的未来”。通过“在线教学和研究 +离线随访”等模型的创新模型，“流行教学教师共同构建”，在课堂上的共同成绩与之相互作用。城市差距旋转并促进平衡发展。 专注于主题最初的意图是保持乌云密布，五月的花朵正在绽放。成长，一个实现教师的阶梯以及用于城镇教育的支点”，为准确的区域培训实施开辟了新的想法。 在活动结束时，江克萨地区教育局副主任吴长清点发表了摘要。他充分证实了促销会议所呈现的“三个真实”结果 - 结果的“真相”，经验的“实用”以及培训模型的“有效性”，并强调所有学校都应该这样做是一种阴谋。为了加深基于学校的培训的内涵，以便它可以真正成为提高教育质量的“助推器”。他说，将来，江克萨地区将采取更多务实的措施来促进正常化和基于学校的培训标准，以便在每个校园里盛开训练的训练鲜花，这会在高质量的区域教育发展中注射动力。