Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，Shan Xiaohan）于8月28日，汉南区概念的Yucai中学。培训的内容得到了满足，气氛很热。这包括一线年轻老师的无与伦比分享，以及专业发展发展和专业幸福的学校领导者的深入指南。 三名年轻的老师仅在舞台上仅加入公司的第一年，结合了自己的教学和管理技能，带来了新鲜而重要的体验。从教学工作，班级教师和青年委员会等多种观点中，刘Xueke老师分享了他自己的成长培训过程，并赢得了对各种比赛的认可，反映了年轻教师的多维活力。作为去年十九年级的“纳卡拉纳人”，老师徐吉特别强调了积极咨询和团队合作的重要性，并真诚地感谢ED学校领导者的支持和信任。教师tu yueying专注于中国话题，继续通过聆听更多的课程并积极参加教学教学，提高他们的分数，并为新教师提供可复制的实用途径，继续提高教学的有效性。 学术事务办公室主任朱·凯克斯（Zhu Caixia）以热门话语欢迎新教师，并为教学技能提供了详尽的指南。他强调有必要使用强大的教室来促进教师和学生的共同成长，了解家庭作业中断的学习状况，还教授了教师在反思，培训和学习，同伴共同的援助和竞争方面为教师提供专业发展的多维途径，以帮助每个人在教育方面前进。 校长林秦已经提出了三个基本问题，即“我是谁，我在哪里，我去哪里”指导新老师深入思考专业身份和方向。他说，老师应该真正热爱教育，了解“教育”的本质，积极地纳入学校的责任，并以研究态度对待日子 - 日常工作，这样他们就可以越来越稳定。 党派秘书Du Jianbo以五个谚语毕业，他的话是简单的，但有能力。他鼓励新老师保持教导人们的最初目标，并将教育视为道德耕种的光荣原因。强调可以在阳光明媚的细节中看到教师的道德 - 为更多的课程，家庭作业批次和访问更多的教训 - 众议院都是教师的道德技能；鼓励每个人加深他们的教室，使用智能教育工具，并努力成为不道德的研究老师；同时，我们应该注意教育和管理能力的双重改进，并最终使用“GE承担着沉重的责任和体验动机，“表达年轻的老师无所畏惧地挑战并自信地成长。 培训不仅是经验的“接力”，而且是增长的“来临”。整个活动使新教师能够阐明教学，教育和管理的内涵，以及学校对年轻教师发展的关注和关心。